En
el ámbito educativo, los foros virtuales permiten a los estudiantes articular
sus ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión, promoviendo el
aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en espacios y
tiempos diferentes.
Una
actividad bienvenida en estos espacios es el intercambio de trabajos
intelectuales y académicos entre pares, que facilita la colaboración y el
aprendizaje, potenciando los procesos de aprendizaje para llegar al
conocimiento.
Los grupos pueden discutir durante los foros,
compartir documentos y otros recursos y prepararse para plenarias, conferencias
y presentaciones grupales, si es el caso.
A la vez pueden beneficiarse del punto de vista
del profesor y los compañeros.
Todos pueden observar el proceso y la dinámica
del grupo, lo que les servirá de insumo luego de los análisis pertinentes, para
mejorar las intervenciones, reorientar las actividades y aplicar los
aprendizajes en nuevas propuestas de foros, en ocasiones futuras.
La dinámica de trabajo en los foros virtuales,
invita a los participantes a revisar diariamente las actividades y discusiones,
lo que implica una mayor dedicación y tiempo para acostumbrarse al componente
virtual.
Si los foros virtuales forman parte del apoyo a
cursos presenciales, una buena guía de clases les permitirá a los estudiantes
construir un sistema de distribución de su tiempo entre lo virtual y lo
presencial. Esta guía se constituye en factor clave de éxito, toda vez que el
estudiante pueda contar con orientación definida para atender las demandas de
ambos campos de interacción.
Los estudiantes por su parte, atribuyen al medio
virtual la posibilidad de procesar, preguntar, participar y recibir mayor
información que en los espacios presenciales.
Además las ventajas de los foros es que uno
puede buscar información necesaria para consultar algunos temas de interés
personal y además se basan de otros conocimientos para poder salir de algunas
dudas, es un sistema muy necesario para nosotros ya que nos valemos de ellos.
Un
foro es un lugar físico o virtual que se emplea para reunirse e intercambiar
ideas y experiencias sobre diversos temas. 
Existen
foros abiertos o públicos como los cerrados; en los considerados como abiertos
sólo pueden participar usuarios previamente registrados en el sitio. Los foros
cerrados son aquellos en donde no se pueden inscribir usuarios de manera libre.
Enfrente
de este se ubicaban los lugares más importantes de la ciudad. Cuando las
ciudades ya estaban construidos, la asignación del foro no tenía se regía por
ninguna planificación en particular. No obstante, cuando la ciudad se construía
a partir de una planificación, se asignaba un espacio para el establecimiento
del foro, espacio que solía tener prominencia. En el caso de Roma, existía un
camino que conectaba a este espacio con el Coliseo, la denominada Vía Sacra.
Dado
este establecimiento del foro romano como un lugar en donde tenía lugar la vida
social de la sociedad, se entiende la acepción que en los días presentes tiene
la palabra. Un foro es un lugar de intercambios entre personas en lo que
respecta a expresiones y en alguna medida es una forma de socialización. En
temas donde existen tópicos de interés público, un foro funciona como un
espacio de concentración de individuos capaces de agregar valor en lo que
respecta a esos temas. El foro se articula así como una interacción de
distintas opiniones que tratan de considerar distintos problemas, de proponer
soluciones, de comunicar expectativas y temores, etc.
Permite
que los estudiantes formulen los pensamientos más profundos. Además
permite al estudiante mejorar sus habilidades de comunicación escrita. 
Hay
una pérdida de comunicación no verbal: como, por ejemplo, las expresiones, la
voz, la entonación, los gestos faciales, etc. 
